Ganadores Concurso Cuento y Poesía 2020.
Departamento de bibliotecas escolares BEYCRA-MEP
Biblioteca Itza María Elizondo Vargas. Liceo de Esparza
Con el fin de abrir un abanico de posibilidades a los estudiantes de secundaria y como medio para dar respuesta, desde las Bibliotecas Escolares y CRA, al Plan Nacional de Desarrollo y de Inversión Pública del Bicentenario 2019-2022, el cual fue elaborado mediante el enfoque del Desarrollo Sostenible y una de sus áreas estratégicas propone la Educación para el Desarrollo Sostenible y la Convivencia, se ha propuesto el siguiente lema:
“Somos Desarrollo Sostenible”
Convirtiendo cada uno de los Objetivos para el Desarrollo Sostenible (ODS) en un posible tema para la escritura de un cuento o una poesía:
Fomentar la escritura mediante este Concurso, y como cierre se organiza un Encuentro Colegial de Escritores, al que asisten instituciones educativas públicas inscritas, con el objetivo de realizar un convivio virtual con los estudiantes participantes de todo el país junto con los bibliotecólogos escolares, patrocinadores y funcionarios del MEP.
Ganadora de Poesía: Valeria Tercero Montero
Sección: 9-7
SOMOS
IGUALES
Hombres
y mujeres por igual,
este
es un derecho fundamental.
Todos
debemos ser tratados con respeto,
ese es
nuestro mayor reto.
Las
mismas oportunidades sin discriminación
es lo
que hace grande a una nación.
Nadie
debe ser invisible, ninguna voz callada.
Para
que la equidad pueda ser alcanzada.
Se
deben cerrar las brechas;
se
debe acabar la violencia,
para
que mujeres y niñas
se
empoderen con conciencia.
Perseguir
la igualdad de género,
debe
ser nuestro rumbo,
para
algún día alcanzar la meta
y así
poder cambiar el mundo.
Ganador de Poesía: Alexánder Gómez Gasglew
Sección: 10-7
Busquemos la equidad (Reducción de las desigualdades)
En un año y medio he visto
cosas malas de la vida, a veces creía que todo estaba bien, pero, no, yo debía
experimentar que sucedía con esa situación. Siempre hay que experimentar de
todo o casi todo, para darnos cuenta que las cosas tienen un doble sentido en la
vida.
logré vivir, ver, escuchar e
inclusive hacer cosas de las que no me siento muy orgulloso, así como otras
que, si me siento a gusto el haberlas vivido, me gané algún desprecio de
personas en contrariedad a muy poco afecto o cariño para mi persona, pero todo
para un buen fin.
Para mí, este tema de la
desigualdad tiene mucho que ver con todo en la vida. Hacen sentir a las
personas como si la vida no tuviera sentido, ya que he visto como madres señoras
son maltratadas en sus hogares, jóvenes que no tienen casa digna donde vivir y
discriminación por donde quiera.
La verdad que nunca con mis
tan solo 18 años había visto tanto que, en este tiempo, aunado a esta pandemia
que hace aún más cruel esta brecha desigual entre la humanidad.
Sin embargo, no todo es tan
malo como parece, siempre hay oportunidades para todos en la vida a pesar de
las circunstancias y he notado como muchos vecinos de la comunidad donde vivo
se han hecho solidarios y han podido ayudar a personas en estado de
vulnerabilidad debido a la crisis mundial que enfrentamos con este virus de
COVID 19.
Pienso que podemos entre todos
cambiar el rumbo de este mundo, si tan solo decidiéramos amar a nuestro prójimo
y en lugar de hacer mal, a lo contrario apoyar y obrar para bien.
Puedo decir que esas señoras
que he visto han sufrido maltrato de alguna manera al momento de escribir esta
obra, ya han superado esta triste realidad gracias a todo un vecindario
solidario que creyó en las buenas relaciones y obras sociales para erradicar de
alguna manera ese maltrato y sufrimiento del cual toda la comunidad fue testigo
pero, ahora ya todo está mejor que al
inicio y todo comenzó por la iniciativa de algunos jóvenes de mi barrio
que decidimos una mañana ir a chapear” su patio del frente y así fuimos
contribuyendo a darle mejor vista y acomodo a los habitantes de esta vivienda.
Por su parte; otro día
contribuimos a llevarle alimentos a esta familia, juguetes a los más pequeños y
también pude ver como por medio de la biblioteca y el material que ellos
difunden en redes sociales fuimos enseñando a los niños y jóvenes de este hogar
a seguir estas obras de recreación, enseñanza y aprendizaje valioso como cuenta
cuentos, explicaciones de aplicaciones tecnológicas y apoyo al currículo.
De verdad creo que las
bibliotecas son los lugares donde se inicia la erradicación de la
discriminación, maltrato y en donde en su lugar se hacen las cosas de manera
que nos incluyen a todos por igual buscando siempre la equidad.
La verdad creo que pude
expresar por medio de este cuento algo que he vivido y que también he visto
como con constancia, buena voluntad y muchas ganas, todos desde nuestros
hogares, barrios comunidades podemos aportar para que las desigualdades
disminuyan creciendo el apoyo y por consecuencia un desarrollo en la sociedad
para beneficio de todo un país o región en cualquier parte del mundo por un
planeta mejor.
Comisión:
- Erick Zúñiga Arce (Bibliotecólogo y coordinador)
- Tatiana Gonzáles Gonzáles (Prof. Español)
- Carolina Soto Martínez (Prof. Español)
- Ileana Mora Chaves (Prof Español)
- KatherineCarrillo Moya (Prof. Español)
- Heber Barrantes Castro (Prof. Español)
- Rosemary Soto Ovares (Directora)
"2020, año de transformación curricular"
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